4.34. Sozial benachteiligten Schülern und Schüler:innen, auch aus verschiedenen Kulturen, schul- und unterrichtsakzeptierende Einstellungen und Verhaltensweisen erleichtern (SL+L)
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Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur
(2024; S. 70)
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| Ort / Verlag / Datum: | Wien : Verlag der Arbeiterkammer Wien, 2024 |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Sprache: | Deutsch |
| Online-Zugang: | Volltext Bild |
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Bestandshinweis
Der vorliegende Titel ist in den folgenden Bestand integriert:
Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur (2024; S. 70)
Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur (2024; S. 70)
4.6. Schriftliche Verhaltensvereinbarungen mit den Schüler:innen und Schülern (SL+L)