Kommunikative Lerndiagnose : Konzept und Wirklichkeit des Lernentwicklungsberichts im Team-Kleingruppen-Modell
Die Schüler der Gesamtschule Göttingen-Geismar erhalten bis zum 8. Schuljahr anstelle von Notenzeugnissen 'Lernentwicklungsberichte'. Diese Berichte werden von den Lehrern auf der Grundlage einer permanenten Lerndiagnose-Arbeit erstellt. Alle Beteiligten müssen sich darüber verständigen, d...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Pädagogik (31(1985)Nr.2, S.201-219)
|
|---|---|
| VerfasserIn: |
|
| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 04.1985 |
| Erscheinungsjahr: | 1985 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.2 Schulorganisation
371.262 Zeugnisse: Schulwesen 159.922 Kinderpsychologie 372 Kindererziehung 371.214.45 Gesamtschule 371.27 Prüfungen: Schulwesen 37.071.3 Schule: Mitbestimmung 371.3 Lehrmethoden 37.013 Erziehungstheorien |
| Region: | BRD
|
| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Beschreibung: | Quellen |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Exemplare / Bindeeinheiten
SOWIDOK
| Signatur | Signatur 2 | Verfügbarkeit | Bestellen |
|---|---|---|---|
| Ablageschlagwort: 371.2 Schulorganisation | Dokument Nr. D-015849 | Verfügbar | Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage |
Leistungsbeurteilung : Ein Modell für die Notengebung bei innerer Differenzierung in den Realien