Der Stellenwert der Verhaltenstherapie und Verhaltensmodifikation im schulpsychologischen Bereich

Der Stellenwert der Verhaltenstherapie und Verhaltensmodifikation im schulpsychologischen Bereich

Inhalt: 1. Zielsetzung und Aufgabenbereiche der Schulpsychologie / 2. Struktur und Aufbau der Schulpsychologie / 3. Ist die Verhaltenstherapie und die Verhaltensmodifikation noch zeitgemäss für die Schulpsychologen: Auseinandersetzung mit der Systemtheorie / 4. Verhaltenstherapeutische Pädagogik zwi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung und Unterricht - Österr pädagogische Zs (133(1983)H. 1, S.2-15)
VerfasserIn: Sedlak, Franz
Ort / Verlag / Datum:Österreich, 01.1983
Erscheinungsjahr:1983
Sprache:Deutsch
Klassifikation:159.922 Kinderpsychologie
371.212 Schüler
615.851 Psychotherapie
159.922 Jugendpsychologie
301.15 Sozialpsychologie
37.013.42 Sozialpädagogik
Region:Österreich
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Ablageschlagwort: 159.922 Kinderpsychologie Dokument Nr. D-012678 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage

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