Lebensplanung und Schullaufbahn : Der Einfluss sozial typischer und individuell gewählter Orientierungen auf die schulischen Aspirationen von Gymnasiasten des 10. Schuljahres
Es zeigt sich, dass die individuelle Relevanz der Schule für die Lebensplanung selbst dann noch die Aspirationen des Schülers bestimmt, wenn alle sozial typischen Einflüsse kontrolliert waren. Von den sozial typischen Einflüssen auf die Aspirationen des Schülers erwiesen sich die Aspirationen der El...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (33(1981)Nr.3, S.504-532)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 10.1981 |
| Erscheinungsjahr: | 1981 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.212 Schüler
17.023 Familie 373.5 Mittelschule 37.05 Schulen 301.01 Sozialforschung 331.54 Berufswahl |
| Region: | BRD
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 2 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Es zeigt sich, dass die individuelle Relevanz der Schule für die Lebensplanung selbst dann noch die Aspirationen des Schülers bestimmt, wenn alle sozial typischen Einflüsse kontrolliert waren. Von den sozial typischen Einflüssen auf die Aspirationen des Schülers erwiesen sich die Aspirationen der Eltern als die stärksten, die schulischen Kriterien als die schwächsten. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
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