Über die Vereinbarkeit individueller Bildungsbedürfnisse und betrieblicher Qualifikationsanforderungen

Über die Vereinbarkeit individueller Bildungsbedürfnisse und betrieblicher Qualifikationsanforderungen

Während sich in der Tradition pädagogischen Denkens und Handelns die Neigung entwickelt hat, bildungspraktisches Handeln an den Bildungsbedürfnissen Lernender zu orientieren, neigen Repräsentanten des Beschäftigungssystems dazu, bildungspolitische und bildungspraktische Maximen aus Anforderungen abz...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Pädagogik (45 (1999) Nr.2 S.231-244)
VerfasserIn: Heid, Helmut
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 01.04.1999
Erscheinungsjahr:1999
Sprache:Deutsch
Klassifikation:377.4 Fortbildung
65.011.1 Unternehmenspolitik
009 Geisteswissenschaft
37 Pädagogik
Region:Deutschland
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