Die Reform der Lehrerbildung in England und Amerika
Es werden die hauptsächlichen Reformpostulate und die eingeleiteten Reformen dargestellt: nationale Standardisierung, zunehmende Kompetenz- und Praxisorientierung der Ausbildungen sowie Funktionalisierung von Schul- und Lehrerbildungsreform im Dienste der nationalen Wettbewerbsfähigkeit. Die Entwick...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Pädagogik (44 (1998) Nr.1 S.41-60)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 01.01.1998 |
| Erscheinungsjahr: | 1998 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 377.8 Lehrerbildung
377 Berufsausbildung |
| Region: | Grossbritannien
USA |
| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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