Schulen als ökologische Lernorte : Erfahrungen aus internationaler Sicht und Qualitätskriterien

Schulen als ökologische Lernorte : Erfahrungen aus internationaler Sicht und Qualitätskriterien

Die Schule als umfassenden ökologischen Lernort aufzufassen stellt eine Herausforderung sowohl für die Unterrichtsgestaltung als auch für die Entwicklung der ganzen Schulen dar. Welche Erfahrungen wurden mit Ökologisierungsprozessen in Österreich und anderen Ländern bisher gemacht und welche Qualitä...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Umwelt Erziehung ((1997) Nr.2 S.13-15)
VerfasserIn: Rauch, Franz
Ort / Verlag / Datum:Österreich, 01.06.1997
Erscheinungsjahr:1997
Sprache:Deutsch
Klassifikation:37 Schule
351.77 Umweltschutz
Region:Österreich
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
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Anmerkungen:Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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