Zuviel Fernsehen macht Kinder "sprachlos"
Mehrstündiges tägliches Fernsehen bedeutet Reizüberflutung, nicht aber Sprachgewinn. Extremer Fernsehkonsum verschlechtert das natürliche kommunikative Umfeld, erschwert die Integration von Sinneswahrnehmungen (Sehen, Hören, Fühlen) und beeinträchtigt die gesamte sprachlich-geistig-seelische Entwick...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Psychologie heute (23 (1996) Nr.2)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 01.02.1996 |
| Erscheinungsjahr: | 1996 |
| Sprache: | Deutsch |
| Aktive Person: | Heinemann, Manfred
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| Klassifikation: | 372 Kindererziehung
159.922 Kinderpsychologie 654.19 Fernsehen 392.3 Familienleben 80 Sprachwissenschaft |
| Region: | Deutschland
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| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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SOWIDOK
| Signatur | Signatur 2 | Verfügbarkeit | Bestellen |
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| Ablageschlagwort: 372 Kindererziehung | Dokument Nr. A-863849 | Verfügbar | Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage |
Sprachlosigkeit 
Sprachlose Intelligenz?