Die Erzeugung von Wissen : Zur Fabrikation von Antworten im Schulunterricht
Auf der Basis ethographisch generierter Daten wird die Erzeugung von Wissen im Unterricht in Form adäquater Schülerantworten analysiert. Der Aufsatz beschreibt die asymmetrische Konstellation der Teilnehmer als Grundlage des Unterrichts und analysiert die Integration unterschiedlicher Leistungsnivea...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Pädagogik (41 (1995) Nr.6 S.925-939)
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VerfasserIn: |
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Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 11.1995 |
Erscheinungsjahr: | 1995 |
Sprache: | Deutsch |
Klassifikation: | 37 Pädagogik
371.3 Didaktik 37 Erziehung 37 Schule |
Region: | International
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Ablageschlagwort: 37 Pädagogik | Dokument Nr. A-862352 | Verfügbar | Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage |