Die Qual allzulangen Sitzens : Plädoyer für eine flexiblere Schule / Alfred Pritz ist Psychotherapeut in Wien. Verarbeitung von aggressiven Impulsen, sagt er, gehört zur zentralen Aufgabe der modernen Schule

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Die Furche (Nr.36)
Ort / Verlag / Datum:	Österreich, 07.09.1995
Erscheinungsjahr:	1995
Sprache:	Deutsch
Aktive Person:	Pritz, Alfred
Klassifikation:	37 Schule 374.3 Jugenderziehung 301.151 Aggression 301.151 Gewalt 37 Pädagogik 371.12 Lehrer 371.212 Schüler
Region:	Österreich
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Exemplare / Bindeeinheiten

Signatur	Signatur 2	Verfügbarkeit	Bestellen
Ablageschlagwort: 37 Schule	Dokument Nr. A-852955	Verfügbar	Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage