Wieder getrennter Unterricht? : Koedukation in derzeitiger Form benachteiligt Mädchen
Burschen, so die Untersuchungsergebnisse, ziehen die Aufmerksamkeit der Lehrer leichter auf sich, dominieren das Unterrichtsgeschehen und beherrschen das Frage-und Antwortspiel zwischen Lehrer und Schüler(in) besser.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | IBF Spektrum (Nr.628)
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|---|---|
| Ort / Verlag / Datum: | Österreich, 01.12.1991 |
| Erscheinungsjahr: | 1991 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 37.043 Koedukation
396 Frauenfrage 37.014F Chancengleichheit: Bildung 371.3 Lehrmethoden 37 Pädagogik |
| Region: | Österreich
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| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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SOWIDOK
| Signatur | Signatur 2 | Verfügbarkeit | Bestellen |
|---|---|---|---|
| Ablageschlagwort: 37.043 Koedukation | Dokument Nr. A-735235 | Verfügbar | Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage |
Getrennter Unterricht für Jungen und Mädchen?