Geschlechtsspezifische Sozialisation durch schulische Lehrninhalte?

Geschlechtsspezifische Sozialisation durch schulische Lehrninhalte?

Die Hauptpersonen sind meist männlich, die Randfiguren weiblich Männer werden in vielfältigen Berufen, Frauen hingegen vorwiegend bei der Hausarbeit gezeigt die Spiele der Jungen sind attraktiver und spannender als die der Mädchen.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pädagogik heute (1987; Nr 12; S 16-21)
VerfasserIn: Ulich, Klaus
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 12.1987
Erscheinungsjahr:1987
Sprache:Deutsch
Klassifikation:371.64/.69 Lehrmittel
371.671 Lehrbücher
396 Frauenfrage
Region:BRD
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
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Anmerkungen:Level: 3 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Die Hauptpersonen sind meist männlich, die Randfiguren weiblich Männer werden in vielfältigen Berufen, Frauen hingegen vorwiegend bei der Hausarbeit gezeigt die Spiele der Jungen sind attraktiver und spannender als die der Mädchen.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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