Der 'wissenschaftlich ausgebildete Praktiker' in der Sozialpädagogik - zur Notwendigkeit der Revision eines Programms
Es wird die These vertreten, dass angesichts der politischen Rücknahme des Sozialstaates und der Relativierung wissenschaftlicher Rationalität die Programmatik des Diplomstudienganges an Plausibilität verliert.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Pädagogik (33(1987)Nr.5 S.635-653)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 10.1987 |
| Erscheinungsjahr: | 1987 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 377 Berufsausbildung
37.013.42 Sozialpädagogik 378.14 Studium 37 Pädagogik 331.965 Berufsaussichten 331.115 Berufseignung |
| Region: | BRD
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Beschreibung: | Quellen |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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