Noten sind nicht kindgerecht : Wiener Psychologin sagt: Verbale Beurteilung ist besser

Von den Lehrern verlangt diese neue Beurteilungsform natürlich eine flexiblere und einfühlsamere Arbeitsweise. Es genügt nicht mehr, einfach Fehler abzuzählen, auf das Kind muss individuell eingegangen werden.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Neue AZ (1986)
VerfasserIn: Benesch, Norbert
Ort / Verlag / Datum:30.09.1986
Erscheinungsjahr:1986
Sprache:Deutsch
Klassifikation:371.262 Zeugnisse: Schulwesen
159.922 Kinderpsychologie
371.2 Schulorganisation
372 Kindererziehung
371.27 Prüfungen: Schulwesen
Region:Österreich
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage)
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Anmerkungen:Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Von den Lehrern verlangt diese neue Beurteilungsform natürlich eine flexiblere und einfühlsamere Arbeitsweise. Es genügt nicht mehr, einfach Fehler abzuzählen, auf das Kind muss individuell eingegangen werden.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog