Stören oder hemmen?
Eine wissenschaftliche Untersuchung belegt, dass Grundschüler nicht zu kurz kommen, wenn sie mit Behinderten in dieselbe Klasse gehen / Die 'Ausgrenzung' von Spastikern und Mongoloiden, Sinnesgestörten und Verhaltensauffälligen aus der Grundschule und Aussonderung auf Sonderschulen könne m...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Der Spiegel (1986; Nr 9)
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| Ort / Verlag / Datum: | 24.02.1986 |
| Erscheinungsjahr: | 1986 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 376.2/.4 Behindertenerziehung
372 Kindererziehung 371.2 Schulorganisation |
| Region: | BRD
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Eine wissenschaftliche Untersuchung belegt, dass Grundschüler nicht zu kurz kommen, wenn sie mit Behinderten in dieselbe Klasse gehen / Die 'Ausgrenzung' von Spastikern und Mongoloiden, Sinnesgestörten und Verhaltensauffälligen aus der Grundschule und Aussonderung auf Sonderschulen könne mit der pädagogischen Verantwortung für die nichtbehinderten Kinder 'nicht begründet und legitimiert werden'. |
|---|---|
| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
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