Stören oder hemmen?

Eine wissenschaftliche Untersuchung belegt, dass Grundschüler nicht zu kurz kommen, wenn sie mit Behinderten in dieselbe Klasse gehen / Die 'Ausgrenzung' von Spastikern und Mongoloiden, Sinnesgestörten und Verhaltensauffälligen aus der Grundschule und Aussonderung auf Sonderschulen könne m...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Der Spiegel (1986; Nr 9)
Ort / Verlag / Datum:24.02.1986
Erscheinungsjahr:1986
Sprache:Deutsch
Klassifikation:376.2/.4 Behindertenerziehung
372 Kindererziehung
371.2 Schulorganisation
Region:BRD
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Ablageschlagwort: 376.2/.4 Behindertenerziehung Dokument Nr. A-502590 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage