Geschlechtsspezifische Belastungsunterschiede bei 13jährigen Schülern

Geschlechtsspezifische Belastungsunterschiede bei 13jährigen Schülern

Da sich die Knaben und Mädchen nicht nur in der Entwicklungsreifung, sondern auch in bestimmten Persönlichkeits-und Leistungsmerkmalen voneinander typisch unterscheiden, spielt die Geschlechtsvariable bei der Einschätzung von Belastung eine wichtige Rolle.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung und Unterricht (1985; Nr 1; S 48-51)
Ort / Verlag / Datum:01.1985
Erscheinungsjahr:1985
Sprache:Deutsch
Klassifikation:159.922 Kinderpsychologie
396 Frauenfrage
Region:Österreich
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Ablageschlagwort: 159.922 Kinderpsychologie Dokument Nr. A-430299 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage

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