Die Mengenlehre wird nun wieder kräftig eingebremst

Experten des Mathematikunterrichts, etwa an den Pädagogischen Akademien, bezeichnen die Entwicklung mit der Mengenlehre in den letzten Jahren als 'Sackgasse'.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:AZ (1984)
Ort / Verlag / Datum:07.12.1984
Erscheinungsjahr:1984
Sprache:Deutsch
Klassifikation:371.214 Lehrpläne
373.5 Mittelschule
373.45 Hauptschule
371.3 Lehrmethoden
Region:Österreich
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Ablageschlagwort: 371.214 Lehrpläne Dokument Nr. A-412922 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage