Leistung und Grundwissen wieder gefragt / Deutsche Schulreformer stecken zurück

'Wir dürfen nicht verhehlen, dass es manche Gesamtschule mit dem Leistungsbegriff nicht sehr ernst gemeint hat' / Schwier zählte Pünktlichkeit, Disziplin, Ehrlichkeit als notwendige Tugenden auf.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Die Presse (1984)
VerfasserIn: Washietl, Engelbert
Ort / Verlag / Datum:17.11.1984
Erscheinungsjahr:1984
Sprache:Deutsch
Klassifikation:371.2 Schulorganisation
37.014.3 Schulreform
371.3 Lehrmethoden
301.085 Leistungsprinzip
Region:BRD
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