Zurück zur Bewahranstalt : Von der Reform des Elementarbereichs ist wenig geblieben

Lernen nicht im betulichen Getto, sondern durch die Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit: Die Standards des 'neuen' Kindergartens waren hoch. Aber die erfolgreiche Reform der vorschulischen Erziehung geriet in den Windschatten des politischen Interesses.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Die Zeit (1984; Nr 46)
VerfasserIn: Wilhelmi, Jutta
Ort / Verlag / Datum:09.11.1984
Erscheinungsjahr:1984
Sprache:Deutsch
Klassifikation:373.24 Kindergarten
159.922 Kinderpsychologie
372 Kindererziehung
362.17 Familienpolitik
159.953 Lernen
Region:BRD
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Ablageschlagwort: 373.24 Kindergarten Dokument Nr. A-406358 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage