Anstrengungsvermeidungsverhalten bei Grundschülern in Abhängigkeit vom häuslichen Anregungs-und Leistungsdruckgehalt

In der vorliegenden Untersuchung wurden erstmals bei Wiener Grundschulkindern der 4. Schulstufe die Tendenzen untersucht, schulischen Anstrengungen aus dem Wege gehen zu wollen / 'Anstrengungsvermeidungsmotivation'.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung und Unterricht (1983; Nr 10)
VerfasserIn: Ambros, Hans
Ort / Verlag / Datum:12.1983
Erscheinungsjahr:1983
Sprache:Deutsch
Klassifikation:373.3/.4 Grundschule
301.085 Leistungsprinzip
37.014.3 Schulreform
371.214 Lehrpläne
159.95 Intelligenz
Region:Österreich
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