Führungsstile im Unterrichtsgeschehen
Ausgangspunkt dieser Arbeit ist die aus Beobachtung und Erfahrung gewonnene Annahme, dass in der Ausbildung der Lehramtskandidaten für Volks-und Hauptschulen besonderes Augenmerk auf ein 'sozial-integratives' Führungsverhalten im Unterricht gelenkt wird.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Erziehung und Unterricht (1982; Nr 6)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | 06.1982 |
| Erscheinungsjahr: | 1982 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.12 Lehrer
371.3 Lehrmethoden 377.8 Lehrerbildung 373.3/.4 Grundschule 371.214 Lehrpläne 371.2 Schulorganisation |
| Region: | Österreich
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 3 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Ausgangspunkt dieser Arbeit ist die aus Beobachtung und Erfahrung gewonnene Annahme, dass in der Ausbildung der Lehramtskandidaten für Volks-und Hauptschulen besonderes Augenmerk auf ein 'sozial-integratives' Führungsverhalten im Unterricht gelenkt wird. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Führungsstile