Kollegiale Fortbildung - ein neues Modell für die Lehrerfortbildung in Stadt und Land
Die kollegiale (schulinterne) Lehrerfortbildung stellt ein Fortbildungsmodell dar, das die unterschiedlichen regionalen Bedingungen zwischen Stadt und Land egalisiert. Es bietet ausserdem günstige Rahmenbedingungen für ein individualisierendes sowohl teilnehmer-als auch praxisorientiertes Lehrertrai...
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Veröffentlicht in: | Erziehung und Unterricht (1981; Nr 1)
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VerfasserIn: |
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Ort / Verlag / Datum: | 01.1981 |
Erscheinungsjahr: | 1981 |
Sprache: | Deutsch |
Klassifikation: | 371.12 Lehrer
371.2 Schulorganisation 377.4 Fortbildung 377.8 Lehrerbildung |
Region: | Österreich
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Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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