Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting
Gespeichert in:
| VerfasserIn: |
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| Verlag: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Weinheim : Beltz Juventa, 2019 |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Studien zur ganztägigen Bildung
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| Schlagworte: | |
| Klassifikation: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
370.13 371.04086945 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 320 Seiten; Illustrationen |
| Anmerkungen: | Literaturverzeichnis: Seite 294-315 |
| Tags: |
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