Strategien für Zwischenräume : Ver_Lernen in der Migrationsgesellschaft

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
Veröffentlicht in:	Schulheft (165)
HerausgeberIn:	Garnitschnig, Ines Höllwart, Renate Smodics, Elke Sternfeld, Nora
Herausgebendes Organ:	Büro Trafo.K
Ort / Verlag / Datum:	Innsbruck : StudienVerlag, [2017]
Erscheinungsjahr:	2017
Sprache:	Deutsch
Serie:	Schulheft 42. Jahrgang, 165 (2017)
Theater Das Fragmentarische Performativität, Kulturwissenschaften Intermedialität Migration Gesellschaft Bildungsprozess Emanzipatorische Erziehung Lehrplan
Klassifikation:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 370.117
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	129 Seiten; Illustrationen; 19 cm
Anmerkungen:	Auf der Rückseite der Titelseite: "Redaktion dieser Ausgabe: Büro trafo.K (www.trafo-k.at): Ines Garnitschnig, Renate Höllwart, Elke Smodics, Nora Sternfeld" Enthält OeB2017,A,17 370,300
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