Educational governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze

Educational governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Educational governance (17)
HerausgeberIn: Maag Merki, Katharina
Langer, Roman
Altrichter, Herbert
Ort / Verlag / Datum:Wiesbaden : Springer VS, 2014
Erscheinungsjahr:2014
Sprache:Deutsch
Serie:Educational governance 17
Schlagworte:
Bildungsforschung Governance Aufsatzsammlung
Klassifikation:370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
370.72
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:350 S.; Ill., graph. Darst.; 21 cm
Anmerkungen:Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-531-19148-5
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Beschreibung
ISBN:9783531186252
3531186256
AC Nummer:AC11576267
Hierarchiestufe:Monografie
Erscheinungsform:Buch
Inhalt:Text
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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