Selbstbefreiung oder Inklusion? : zur Aktualität emanzipatorischer (Volks)Bildungskonzepte

Selbstbefreiung oder Inklusion? : zur Aktualität emanzipatorischer (Volks)Bildungskonzepte

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Schulheft (134)
HerausgeberIn: Hauer, Michaela
Ort / Verlag / Datum:Innsbruck, Wien [u.a.] : StudienVerl., 2009
Erscheinungsjahr:2009
Sprache:Deutsch
Serie:Schulheft 134
Schlagworte:
Freire, Paulo Emanzipatorische Erziehung Rezeption Aufsatzsammlung
Emanzipatorische Erziehung Projekt Aufsatzsammlung
Pädagogik der Befreiung Aufsatzsammlung
Erwachsenenbildung Aufsatzsammlung
Klassifikation:370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
370.115
Beschreibung:123 S.; Ill.; 19 cm
Anmerkungen:Literaturangaben
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Beschreibung
ISBN:9783706547314
AC Nummer:AC07734992
Hierarchiestufe:Monografie
Erscheinungsform:Buch
Inhalt:Text
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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