Aspekte einer modernen Neurodidaktik : Emotionen und Kognitionen im Lernprozess

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Veröffentlicht in:	Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg (67)
VerfasserIn:	Arnold, Margret
Ort / Verlag / Datum:	München : Vögel, 2002
Erscheinungsjahr:	2002
Sprache:	Deutsch
Serie:	Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg 67 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
Hirnfunktion Gefühl Emotionales Lernen Lerntheorie Didaktik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	376 S.; Ill., graph. Darst.; 24 cm
Anmerkungen:	Literaturverz. S. 341 - 358
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