Gemeinsamer Unterricht - Fortschritt an Humanität und Demokratie : Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen

Gemeinsamer Unterricht - Fortschritt an Humanität und Demokratie : Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Forschung Erziehungswissenschaft (84)
VerfasserIn: Gehrmann, Petra
Ort / Verlag / Datum:Opladen : Leske + Budrich, 2001
Erscheinungsjahr:2001
Sprache:Deutsch
Serie:Forschung Erziehungswissenschaft 84
Schlagworte:
Integrativer Unterricht Gruppendiskussion Lehrer Einstellung
Beschreibung:332 S.
Anmerkungen:Literaturverz. S. 307 - 332
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Beschreibung
ISBN:3810027014
AC Nummer:AC03135602
Hierarchiestufe:Monografie
Erscheinungsform:Buch
Inhalt:Text
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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