Subjektivität und Kontingenz : Markierungen im pädagogischen Diskurs
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Epistemata : Würzburger wissenschaftliche Schriften : Reihe Philosophie
(249)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Würzburg : Königshausen & Neumann, 1999 |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Epistemata : Reihe Philosophie
249 |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 444 S. |
| Tags: |
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Subjektivität und Intersubjektivität : Kritik der konstruktivistischen Vernunft