Lehren und lernen als konstruktive Tätigkeit : Beiträge zu einer konstruktivistischen Theorie des Unterrichts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
MitwirkendeR: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung
Ort / Verlag / Datum:Soest : Landesinst. für Schule u. Weiterbildung, 1995
Erscheinungsjahr:1995
Ausgabe:1. Aufl.
Sprache:Deutsch
Serie:Curriculumentwicklung NRW
Schlagworte:
Beschreibung:143 S.; graph. Darst.; 21 cm
Anmerkungen:Literaturangaben
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