Integrating students with special needs into mainstream schools

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
MitwirkendeR:	OECD
Ort / Verlag / Datum:	Paris : OECD, 1995
Erscheinungsjahr:	1995
Sprache:	Englisch
Andere Ausgabe(n):	Franz. Ausg. u.d.T.: L'intégration scolaire des élèves à besoins particuliers
Kind Lernbehinderung Schulische Integration Internationaler Vergleich Kind Behinderung Schulische Integration Internationaler Vergleich
Beschreibung:	222 S.; graph. Darst.
Anmerkungen:	Literaturangaben
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