Testen und Messen im Unterricht : Wege zu einer differenzierten Überprüfung kognitiven und affektiven Lernens

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
VerfasserIn:	Scannell, Dale Paul Tracy, D. B.
Ort / Verlag / Datum:	Weinheim [u.a.] : Beltz, 1977
Erscheinungsjahr:	1977
Ausgabe:	1. Aufl.
Sprache:	Deutsch
Serie:	Beltz-Studienbuch
Lernzielorientierter Test Lernen Lehrmethoden
Beschreibung:	265 S.; Ill., graph. Darst.; 21 cm
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