Symbolisierungsfähigkeit und technische Bildung : die Eliminierung präsentativer Symbolik aus der technischen Bildung - ein Beitrag zur Diskussion um das Bildungsziel "Befähigung zur Technikgestaltung"

Symbolisierungsfähigkeit und technische Bildung : die Eliminierung präsentativer Symbolik aus der technischen Bildung - ein Beitrag zur Diskussion um das Bildungsziel "Befähigung zur Technikgestaltung"

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Forschungsreihe des Forschungsschwerpunkts "Arbeit und Bildung" (11)
VerfasserIn: Gerds, Peter
Ort / Verlag / Datum:Bremen, 1989
Erscheinungsjahr:1989
Sprache:Deutsch
Serie:Forschungsreihe des Forschungsschwerpunkts "Arbeit und Bildung" 11
Schlagworte:
Technische Bildung
Technik Gestaltung Ausbildung
Technik Berufsausbildung Pädagogik Didaktik
Beschreibung:373 S.
Anmerkungen:Literaturverz. S. 356 - 373
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Beschreibung
ISBN:3887222059
AC Nummer:AC00078751
Hierarchiestufe:Monografie
Erscheinungsform:Buch
Inhalt:Text
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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