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    1. Einleitung

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    2. Problembeschreibung

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    2.1. Ausgangslage

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    2.2. Ausmaß

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    2.3. Transformation der Arbeitswelt

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    2.4. Materielle und immaterielle Kosten von Early School Leaving

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    3. Forschungsstränge

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    3.1. Einleitung

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  9. 89
    3.2. Die individuelle (Risiko-)Perspektive

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  10. 90
    3.3. Der elterliche Erziehungsstil - Parenting Style

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    3.4. Die Rolle der Peergruppe

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    3.5. Schulorganisation

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    3.6. Zusammenfassung

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    4. Exkurs: Sozialkapital und Habitus

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    5. Die empirische Untersuchung und ihre Ergebnisse

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    5.1. Methode

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    5.2. Zugang zu den Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen

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    5.3. Aussagen der Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen - empirische Ergebnisse

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    5.3.1. Soziales Kapital

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    5.3.2. Schulische Faktoren

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