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    Konzentration ist lernbar : die Auswirkungen spezieller Fördermaßnahmen auf die Konzentrationsfähigkeit von Grundschülern und Sonderschülern ; (eine Untersuchung der Tatsachenforschung des Pädagogischen Instituts der Stadt Wien)

    Konzentration ist lernbar : die Auswirkungen spezieller Fördermaßnahmen auf die Konzentrationsfähigkeit von Grundschülern und Sonderschülern ; (eine Untersuchung der Tatsachenforsc...

    Band 216 aus: Pädagogik der Gegenwart
    Beteiligte: Juna, Johanna; Schneck, Peter; Schwarzmann, Franz Karl
    Veröffentlicht: 1980
    Verlag: Jugend und Volk
    Buch Analog
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