4.22. Individualisierung und Personalisierung des Lernens (SL+L)
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Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur
(2024; S. 55-56)
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| Ort / Verlag / Datum: | Wien : Verlag der Arbeiterkammer Wien, 2024 |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Sprache: | Deutsch |
| Online-Zugang: | Volltext Bild |
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Bestandshinweis
Der vorliegende Titel ist in den folgenden Bestand integriert:
Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur (2024; S. 55-56)
Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern bzw. Erziehungsberechtigte zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch : Aufbruch zu einer neuen Schulkultur (2024; S. 55-56)
4.22. 
Personalisierung der Mitbestimmung