Alternativschulen in der Bundesrepublik Deutschland - elitäre Bildungsutopien?
Ausgangspunkt der Alternativschulen ist die Freiheit des Kindes. Diese soll dem Kinde die Freiheit geben, sich zu entfalten, wie es jede Wildpflanze darf, anstatt für irgendwelche Fähigkeiten als Rädchen im Getriebe der Gesellschaft präpariert zu werden.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Unser Weg (42(1987)Nr.5/6 S.163-178)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Österreich, 06.1987 |
| Erscheinungsjahr: | 1987 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 37.058 Schulen, private
371.3 Lehrmethoden 37.013 Erziehungstheorien 371.2 Schulorganisation 301.16 Gesellschaftspolitik 371.212 Schüler 323.3 Sozialstruktur 37 Pädagogik 372 Kindererziehung 37.014 Bildungspolitik |
| Region: | BRD
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Beschreibung: | Quellen |
| Anmerkungen: | Level: 2 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Ausgangspunkt der Alternativschulen ist die Freiheit des Kindes. Diese soll dem Kinde die Freiheit geben, sich zu entfalten, wie es jede Wildpflanze darf, anstatt für irgendwelche Fähigkeiten als Rädchen im Getriebe der Gesellschaft präpariert zu werden. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Soziologische Bildungsutopien