Computer und Kompetenz : Betriebliche Informationssysteme in pädagogischer Perspektive

Der Beitrag plädiert gegen eine technologische Torschlusspanik auf der Ebene des einzelnen wie der gesamten Volkswirtschaft, gegen die lähmenden Behauptungen einer vermeintlichen Totalität und Perfektion computergestützter Informations-und Kontrollsysteme, für ein psycho-und soziohistorisch begründe...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ((1985)Nr.6, S.483-491)
VerfasserIn: Ortmann, Günther
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 15.09.1985
Erscheinungsjahr:1985
Sprache:Deutsch
Klassifikation:377 Berufsausbildung
007 Informatik
007.5 EDV
371.64/.69 Lehrmittel
331.965 Berufsaussichten
331.115 Berufseignung
37 Pädagogik
Region:BRD
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Beschreibung:Quellen
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Beschreibung
Zusammenfassung:Der Beitrag plädiert gegen eine technologische Torschlusspanik auf der Ebene des einzelnen wie der gesamten Volkswirtschaft, gegen die lähmenden Behauptungen einer vermeintlichen Totalität und Perfektion computergestützter Informations-und Kontrollsysteme, für ein psycho-und soziohistorisch begründetes Verständnis der Computerfaszination und für (berufs-) pädagogische Kompetenz im Umgang mit dem Computer, nicht im Sinne von Computer-Alphabetentum, sondern im Blankertz'schen Sinne von Kritik und Distanz, produktiver Teilhabe und Verantwortung.
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Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog