Deutsch lernen? - Türkisch lernen? : Oder: Wie soll Schule mit Mehrsprachigkeit umgehen?
Rund ein Viertel unserer Schülerinnen und Schüler stammen aus Migrantenfamilien. Noch sind die meisten von ihnen Ausländer. Das wird sich ändern, wenn die neue Regierung ihre Ankündigung umsetzt. Dann werden deutsche Schüler in den Klassen sitzen, deren Herkunftssprache nicht Deutsch ist. Sollen die...
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| Veröffentlicht in: | Pädagogik (51 (1999) Nr.2 S.48-51)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 01.02.1999 |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.212 Schüler, ausländische
800.8 Fremdsprache |
| Region: | Deutschland
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Rund ein Viertel unserer Schülerinnen und Schüler stammen aus Migrantenfamilien. Noch sind die meisten von ihnen Ausländer. Das wird sich ändern, wenn die neue Regierung ihre Ankündigung umsetzt. Dann werden deutsche Schüler in den Klassen sitzen, deren Herkunftssprache nicht Deutsch ist. Sollen die Kinder zunächst ihre Herkunftssprache richtig lernen oder lieber gleich deutsch? |
|---|---|
| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
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