The impact of social support on the development of burnout in teachers: examination of a model
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Work and Stress (11 (1997) Nr.3 S.267-278)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Großbritannien, 01.07.1997 |
| Erscheinungsjahr: | 1997 |
| Sprache: | Englisch |
| Klassifikation: | 371.12 Lehrer
331.054 Arbeitsmotivation 331.82 Arbeitsbedingungen 331.87 Arbeitsorganisation 331.054 Arbeitspsychologie 613.8 Stress: Medizin |
| Region: | Grossbritannien
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Beschreibung: | Grafikk Tabellee |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
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| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Stress, social support, and psychological and physical wellbeing in secondary school teachers