Viele Wege führen zur guten Schule, aber : ...einen davon muss jede Schule gehen - Schulprogramm soll informieren, woran die Eltern und Schüler sind
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Salzburger Nachrichten |
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Österreich, 22.10.1997 |
| Erscheinungsjahr: | 1997 |
| Sprache: | Deutsch |
| Aktive Person: | Gehrer, Elisabeth
Scholz, Kurt Posch, Peter |
| Klassifikation: | 37 Schule
37F Bildungsqualität 371.12 Lehrer 37 Pädagogik |
| Region: | Österreich
Salzburg Klagenfurt |
| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
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| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Schulprogrammentwicklung von unten : Wie kann man dem Anspruch gerecht werden, Lehrer(innen), Eltern und Schüler(innen) in die Entwicklung des Schulprogramms einzubeziehen? Wie kann der Prozess gestaltet werden, wenn man die Schulprogrammentwicklung mit der Erarbeitung eines Leitbildes beginnen möchte, und wie gelingt der Übergang von einem Leitbild zur Formulierung eines Schulprogramms? Wie können konkrete Bausteine eines solchen Schulprogramms nach etwa zwei Jahren aussehen? 
Schulen agil gestalten, entwickeln, führen