Der Beitrag der historischen Berufsbildungsforschung zur Berufspädagogik als Wissensform : Zur Erinnerung an Karl Wilhelm Stratmann

Der Beitrag der historischen Berufsbildungsforschung zur Berufspädagogik als Wissensform : Zur Erinnerung an Karl Wilhelm Stratmann

Kurzfassung: Die Möglichkeit des Zeitvergleichs, auf dem die historische Berufsbildungsforschung aufbaut, ist die Voraussetzung für die Distanz zum Alltagswissen und zu scheinbaren Offensichtlichkeiten der Berufsbildungspraxis und Berufsbildungspolitik.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ((1997) Nr.3 S.227-241)
VerfasserIn: Harney, Klaus
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 01.05.1997
Erscheinungsjahr:1997
Sprache:Deutsch
Passive Person:Stratmann, Karl
Wilhelm
Klassifikation:377 Berufsausbildung
37 Pädagogik
930 Geschichtswissenschaft
37 Bildung
Region:Deutschland
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Anmerkungen:Level: 3 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Kurzfassung: Die Möglichkeit des Zeitvergleichs, auf dem die historische Berufsbildungsforschung aufbaut, ist die Voraussetzung für die Distanz zum Alltagswissen und zu scheinbaren Offensichtlichkeiten der Berufsbildungspraxis und Berufsbildungspolitik.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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