Deutungslernen in der Erwachsenenbildung : Grundlinien und Illustrationen zu einem konstruktivistischen Lernbegriff
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Pädagogik (42 (1996) Nr.5 S.719-730)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 01.09.1996 |
| Erscheinungsjahr: | 1996 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 374.7 Erwachsenenbildung
159.953 Lernen 37 Pädagogik 371.3 Didaktik |
| Region: | Deutschland
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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Konstruktivistische Erwachsenenbildung : von der Deutung zur Konstruktion von Wirklichkeit