Schule in der Krise?
Jugendgewalt, auffallende Sprachdefizite oder der Anstieg psychosomatischer Krankheiten bei Kindern werden als Symptome für eine tiefe gesellschaftliche Erziehungskrise gedeutet.
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Psychologie heute (23 (1996) Nr.1 S.44-49)
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VerfasserIn: |
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Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 01.01.1996 |
Erscheinungsjahr: | 1996 |
Sprache: | Deutsch |
Klassifikation: | 37 Schule
37.014.3 Schulreform 37F Bildungsqualität 371.12 Lehrer 371.212 Schüler 37 Pädagogik |
Region: | Deutschland
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Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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Zusammenfassung: | Jugendgewalt, auffallende Sprachdefizite oder der Anstieg psychosomatischer Krankheiten bei Kindern werden als Symptome für eine tiefe gesellschaftliche Erziehungskrise gedeutet. |
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Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
Medientyp: | Analog |
Datenträger: | Analog |