Didaktikdiskussion am Tiefpunkt : Eine Machtfrage?

Der folgende Beitrag bezieht sich auf die kontroversiell geführte Diskussion über die Notwendigkeit von didaktischer Gestaltung von Lernprozessen an der Universität, die im 'Standard' geführt wurde. Die Diskussion um die Hochschuldidaktik, die ebenso für die Bereiche schulisches Lernen und...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Die österr Volkshochschule (45 (1994) Nr.172 S.12-13)
VerfasserIn: Schmölz, Irene
Ort / Verlag / Datum:Österreich, 06.1994
Erscheinungsjahr:1994
Sprache:Deutsch
Klassifikation:371.3 Lehrmethode
378.12 Universität: Lehrer
378 Universität: Reform
159.953 Lernen
377.4 Fortbildung
37 Pädagogik
Region:Österreich
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Ablageschlagwort: 371.3 Lehrmethode Dokument Nr. A-814018 Verfügbar Benutzung vor Ort auf Anfrage - siehe Bibliothekshomepage