Was hat die Koedukation den Mädchen gebracht?
Ohne Grund wirken Burschen kompetenter - Der Mathematikunterricht benachteiligt Mädchen - Technik-Studentinnen kommen aus Mädchenschulen / Die Emotionen gingen hoch - Spannungen aufgrund der erwachenden Sexualität wurden befürchtet, Sexualerziehung war tabuisiert / Buben werden mehr beachtet - Im Au...
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| Veröffentlicht in: | Die Furche (Nr.19)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Österreich, 07.05.1992 |
| Erscheinungsjahr: | 1992 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 37.043 Koedukation
37.014F Chancengleichheit: Bildung 396 Frauenfrage 371.3 Lehrmethode 371.214 Lehrplan 396.1 Frau: Gleichberechtigung |
| Region: | Österreich
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Beschreibung: | Graphik |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Ohne Grund wirken Burschen kompetenter - Der Mathematikunterricht benachteiligt Mädchen - Technik-Studentinnen kommen aus Mädchenschulen / Die Emotionen gingen hoch - Spannungen aufgrund der erwachenden Sexualität wurden befürchtet, Sexualerziehung war tabuisiert / Buben werden mehr beachtet - Im Aufzeigen, Herausrufen, Drankommen sind die Buben vorne / Um nicht out zu sein - Dem Druck der Gruppe fügen sich auch die Mädchen / Eine Schule namens Virginia. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
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