Was die Praxis lehrt : Drei Mängel werden im Zusammenhang von Schule und Dritte Welt beklagt: zu spät, zu sporadisch, zu kognitiv
Der didaktische Zugang - Solidarität und Minderheiten / Leben und Arbeiten in anderen Ländern / Überwindung von Hunger und Elend / Der methodische Zugang / Lernen von fremden Kulturen / Produkte aus fremden Ländern.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Südwind ((1991) Nr.9 S.11-14)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Österreich, 09.1991 |
| Erscheinungsjahr: | 1991 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 341.232 Entwicklungshilfe
37.014 Bildungspolitik 371 Schulwesen 338.92 Entwicklungsländer 331.62:37 Arbeitnehmer, ausländische: Kinder: Schulen 323.15 Minderheit, nationale 301.173 Integration, soziale 37 Pädagogik |
| Region: | Deutschland
International |
| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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Was lehrt ein Strike? 
Der Staat, der der Welt das Fürchten lehrt