Comics und Sozialpädagogik

Comics und Sozialpädagogik

Kein Sozialwissenschaftler, kein Massenkommunikationsforscher, kein Germanist, kein Lehrer, kein Sozialpädagoge kann behaupten, dass die Comics für seinen Bereich keine Rolle spielten. Auch Theologen, Romanisten, Historiker haben mehr als nur einen gelegentlichen Berührungspunkt gefunden. Das Comicl...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Jugendwohlfahrt (72 (1991) Nr.8/9 S.393-405)
VerfasserIn: Kagelmann, H Jürgen
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 09.1991
Erscheinungsjahr:1991
Sprache:Deutsch
Klassifikation:82-91 Comics
82 Literaturwissenschaft
301.01 Sozialforschung
659.1 Werbung
159.922 Kinderpsychologie
92 Biographien
396 Frauenfrage
Region:Deutschland
International
USA
Frankreich
Belgien
Spanien
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
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Beschreibung
Zusammenfassung:Kein Sozialwissenschaftler, kein Massenkommunikationsforscher, kein Germanist, kein Lehrer, kein Sozialpädagoge kann behaupten, dass die Comics für seinen Bereich keine Rolle spielten. Auch Theologen, Romanisten, Historiker haben mehr als nur einen gelegentlichen Berührungspunkt gefunden. Das Comiclesen ein komplexer und komplizierter Prozess ist, höchst aktive Rezeption, nicht, wie häufig behauptet wird, nur konsumtives Verhalten, und das Kinder ihre Comics intensiv, sehr intensiv lesen, ist die These von Dietrich Grünewald in seinen Bemerkungen über die Comics-Rezeption von Kindern / ... u.a. Bilal, Bretecher, Franquin, Herge, Loustal, Moebius, Pratt, Tardi und Uderzo. Über einige wichtige Inhalte der Comics - Zum Beispiel: Die Darstellung von Frauen und das Problem Aggression und Gewalt.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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