Wertvermittlung in der Schule

Wertvermittlung in der Schule

Es geht - bei aller Bedeutung, die wir in Unterricht und Erziehung dem Wissen beimessen - vor allem darum, dass der Mensch in die Lage versetzt wird, Wissen ordnen und strukturieren zu können, Kriterien für Wichtiges und Wesentliches zu finden, Wissen auch vor das Gewissen zu bringen und es einsetze...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung und Unterricht (139 (1989) Nr.7 S.403-405)
VerfasserIn: Kreindl, Rudolf
Ort / Verlag / Datum:Österreich, 09.1989
Erscheinungsjahr:1989
Sprache:Deutsch
Klassifikation:37.014 Bildungspolitik
371.214 Lehrpläne
37 Pädagogik
371.12 Lehrer
Region:Österreich
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
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Anmerkungen:Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Es geht - bei aller Bedeutung, die wir in Unterricht und Erziehung dem Wissen beimessen - vor allem darum, dass der Mensch in die Lage versetzt wird, Wissen ordnen und strukturieren zu können, Kriterien für Wichtiges und Wesentliches zu finden, Wissen auch vor das Gewissen zu bringen und es einsetzen zu können.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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